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1-2歲

2歲前后的小壞蛋有多壞，我們都已經(jīng)知道了，最突出的表現(xiàn)包括：“不”字當(dāng)頭、打滾撒賴(lài)、一意孤行、占有欲強(qiáng)、自私霸道。其實(shí)，孩子的這些行為都只是因?yàn)�，孩子開(kāi)始有了自我的意識(shí)、意愿、意圖。但他們不懂得表達(dá)，甚至他們自己也不甚明白他們自己的意圖。他們一點(diǎn)兒也不壞，一點(diǎn)兒也沒(méi)有折磨媽媽、蠻不講理的意思。對(duì)待這么小的小寶寶，書(shū)上提供的管教技巧主要以疏導(dǎo)、繞道為主。

安全第一：不要告訴孩子不許玩。你自己把該鎖起來(lái)的鎖起來(lái)，該扣好蓋子的扣好蓋子。

生活規(guī)律：餓了、渴了、累了、困了、悶了，孩子就容易發(fā)脾氣。你應(yīng)該摸索孩子的生活規(guī)律，在孩子陷入可能導(dǎo)致壞情緒的陷阱之前，采取恰當(dāng)措施，比如讓孩子吃飽、睡覺(jué)、帶到其他地方玩等。

轉(zhuǎn)移注意：這么小的寶寶，注意力移動(dòng)得很快，你要好好利用。比如，你抱孩子進(jìn)餐椅吃飯，孩子打挺不肯進(jìn)去，你就不必堅(jiān)持。拿些小胡蘿卜丁啦小麥圈啦什么的哄哄他，等他吃得高興心情愉快時(shí)，再抱進(jìn)餐椅里去。

不當(dāng)觀眾：當(dāng)孩子打滾撒賴(lài)時(shí)，不當(dāng)觀眾。沒(méi)有觀眾了，這演員也就沒(méi)趣了。

繞開(kāi)硬碰硬：如果你問(wèn)，“你要不要洗澡?” 這答案肯定是“不!” 你可以換個(gè)說(shuō)法，“你想在澡盆里玩小鴨子，還是玩小水桶?”

放松你自己：當(dāng)你自己太累、太困、太餓時(shí)，你也會(huì)和孩子一樣，容易發(fā)脾氣。就像對(duì)待孩子一樣，在預(yù)計(jì)你自己要進(jìn)入“壞情緒區(qū)”之前，好好善待你自己一下，給自己充足電。

3歲

從情緒上看，三歲的他是個(gè)快樂(lè)的年紀(jì)，他友善，平靜，充滿(mǎn)安全感，易于接受，也樂(lè)于分享。在兩歲半是吵鬧不停的孩子，到了快三歲的時(shí)候，會(huì)突然變得安靜而斯文。他會(huì)經(jīng)常說(shuō)，好或者要。笑的時(shí)候比哭的時(shí)候多，對(duì)你的要求也比以前要能容易妥協(xié)。三歲時(shí)，大部分的孩子在生理或者心理，尤其是情緒發(fā)展上，會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài)。此時(shí)他已經(jīng)有很好的自我意識(shí)和穩(wěn)固的自我概念。當(dāng)然，他的自我概念和別人如何對(duì)待他有很大的關(guān)系。

雖然在三歲的時(shí)候，他一向強(qiáng)硬的拒絕態(tài)度減少了，取而代之的是分享或者依賴(lài)，但他也體會(huì)到自己的成長(zhǎng)和能力的增強(qiáng)。

同時(shí)三歲也是個(gè)“我們的年齡”。他會(huì)喜歡說(shuō)，我們來(lái)，我們一起來(lái)散步。這種一起做或者是我們的感覺(jué)，讓他有依賴(lài)的感覺(jué)。同時(shí)，他也喜歡分享的滋味。從前看起來(lái)滿(mǎn)喜歡獨(dú)立的孩子，現(xiàn)在卻經(jīng)常和媽媽說(shuō)，你幫我做，或是你做給我看。他喜歡與其他孩子一起玩，但是他最喜歡的人還是媽媽。尤其是媽媽放下手中的事情，把注意力放在他身上，講故事給他聽(tīng)，跟他玩游戲或陪在他身邊是，總是帶給他歡樂(lè)的情緒。

他在肢體動(dòng)作的控制上，已經(jīng)相當(dāng)成熟和舒暢。他步伐穩(wěn)定，走的很好，跑的很順，在急轉(zhuǎn)彎是也不費(fèi)勁。他走路時(shí)候，兩手自然的擺動(dòng)，不需要夸張的伸張手臂來(lái)平衡重心。

在語(yǔ)言能力上他的發(fā)展也到了新天地。他喜歡學(xué)習(xí)新的字，尤其喜歡這些字眼：新的，秘密，嚇一跳、好難。在事情陷入僵局的時(shí)候，如果你說(shuō)對(duì)了話(huà)，還可以搶救場(chǎng)面呢。比如，你說(shuō)出，小驚奇，或者小禮物這個(gè)字，而且你也實(shí)際的拿出這個(gè)小禮物是，那么就算是一塊小的餅干，也能博得孩子無(wú)限的歡欣，把剛才的不愉快全給忘了。

3.5歲

三歲是合作的年紀(jì)，三歲半則恰恰相反。反抗是三歲半到四歲這個(gè)時(shí)期最大的特征。對(duì)媽媽而言，三歲半的孩子好想凡事都想和她做對(duì)。三歲半是一個(gè)內(nèi)向，焦慮，缺乏安全感，同時(shí)意志力極強(qiáng)的年齡。有的時(shí)候，我們難免會(huì)以為他只所以這么固執(zhí)，是因?yàn)樗�太自信了。其�?shí)全然不是那回事，而且剛好相反。

三歲半的孩子是非常沒(méi)有安全感的，甚至在他的生理發(fā)展上，也表現(xiàn)是他的不安全感，比如口吃，常摔跤，有時(shí)緊張的發(fā)抖。情緒和肢體上的不安全感，經(jīng)常在這個(gè)階段表現(xiàn)出來(lái)。他一方面缺乏安全感，一方面卻又想支配外在的世界。因?yàn)樗麩o(wú)法控制自己的情緒，每天，他都在掙扎中過(guò)日子，生活過(guò)的很不愉快。

他經(jīng)常試著去控制外界，以減少他的焦慮和不安。比如他唱命令周?chē)�的人說(shuō)，不要看不要笑一分鐘，他才得意洋洋的發(fā)號(hào)命令。但是只要?jiǎng)e人稍微不注意他，她會(huì)馬上要求大家注意他。他不讓媽媽講電話(huà)，不讓爸爸看報(bào)紙，連爸媽互相講話(huà)都不行。

他正在體驗(yàn)自己與別人的關(guān)系，以及自我這個(gè)個(gè)體。他不在對(duì)我們那么干興趣，這也是他發(fā)號(hào)施令的原因之一。他覺(jué)得別人無(wú)意的一瞥，都是侵犯到他的自主權(quán)。在三歲半的年齡，朋友對(duì)他相當(dāng)重要。也就是因?yàn)樗麩嶂耘c他的朋友，是他的行為也有可喜的一面。

許多孩子在這個(gè)年齡都有他想象的朋友，這些朋友有的是人，有的是動(dòng)物。對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，當(dāng)他到了三歲半的時(shí)候，我們的格外小心。雖然這是一段不愉快的時(shí)期，但是孩子不是你的敵人，他不是故意要和你做對(duì)，而是他處于身心不穩(wěn)定的狀態(tài)他的日常生活起居，都要我們多費(fèi)精力，多花心思來(lái)處理。接受他在找個(gè)年齡，最大的情緒發(fā)泄對(duì)象是媽媽的事實(shí)。還有在他不鬧情緒的時(shí)候，騰出時(shí)間陪他玩。

也許他是一個(gè)愉悅和順的孩子，他能平靜度過(guò)三歲半到四歲的這段期間，因此，我們不必?fù)?dān)心他沒(méi)有表現(xiàn)出不穩(wěn)定的特征。如果他真的出現(xiàn)這些情況的話(huà)，我們也大可放心。因?yàn)榫退闫�氣再好，孩子也�?huì)有不穩(wěn)定的時(shí)候。

4歲

三歲的小孩有顆溫順的心，四歲的小孩的心則是活潑的。四歲娃喜愛(ài)冒險(xiǎn)，喜愛(ài)遠(yuǎn)足，喜愛(ài)刺激，他喜愛(ài)任何新鮮的事物，去接觸不認(rèn)識(shí)的人，喜愛(ài)到新的地方，喜歡新的游戲，新的玩具，新的活動(dòng)和新書(shū)。對(duì)于大人所提的娛樂(lè)點(diǎn)子，再?zèng)]有人比他們更有反應(yīng)了。典型的四歲孩子動(dòng)作迅捷，他做每件事情都很快，興趣轉(zhuǎn)移的也很快，而且一件大事大多做一次。他沒(méi)有興趣講究完美，只有興趣繼續(xù)做下一個(gè)活動(dòng)。

這個(gè)年齡的孩子，無(wú)論男女大多是快活的、精力充沛活蹦亂跳的、荒謬好笑無(wú)拘無(wú)束，對(duì)什么事情都躍躍欲試。和三歲半那時(shí)愛(ài)吵又愛(ài)鬧的情形相比，他的改變可不是不小哦。現(xiàn)在他經(jīng)常說(shuō)話(huà)多一點(diǎn)，也有點(diǎn)愛(ài)吹牛，有的時(shí)候還有些跋扈。這些都是因?yàn)樗�開(kāi)始進(jìn)入表現(xiàn)自我的領(lǐng)域，新鮮加上過(guò)度興奮所致。

三歲半的孩子的特點(diǎn)是，對(duì)于大人所要求的事情，常常予以強(qiáng)烈的反抗，這也許是因?yàn)樵谒�的心目中，大人還是全能的緣故。四歲孩子就不會(huì)這樣了，他似乎往前進(jìn)了一大步，他發(fā)現(xiàn)大人雖然還是握有大權(quán)，但是并非全能，同時(shí)，他也發(fā)現(xiàn)自己很有力量。從他的觀點(diǎn)看來(lái)，壞事未嘗不可以做，屋頂不會(huì)因此而塌下來(lái)。

四歲的孩子會(huì)毫無(wú)意見(jiàn)、興高采烈地接受你的提議，不管你出的是什么點(diǎn)子，因此給予這個(gè)年紀(jì)的孩子心的玩具、書(shū)本、衣服、經(jīng)驗(yàn)或訊息等，是一件快樂(lè)的事。因?yàn)�，不論你給他那一樣，他的眼睛都會(huì)閃閃發(fā)亮。

四歲的孩子雖然喜愛(ài)很多東西，但是他的情緒卻也十分極端。他愛(ài)得多，恨得也不少。沒(méi)有人敢肯定的說(shuō)，到底是什么東西引發(fā)了他的恨意。但是無(wú)論是什么，在合理的范圍內(nèi)，他的感受是應(yīng)該受到充分尊重的。

四歲的孩子對(duì)母親懷有極度強(qiáng)烈的感覺(jué)，如果有什么東西改變了眼中的母親，他就會(huì)對(duì)這個(gè)東西表示出特別強(qiáng)烈的恨意。他或許討厭母親戴某些首飾，也許不喜歡母親改變發(fā)型，或者，她臉上若有一種特殊的表情告訴他，她不喜歡他，他可能特別討厭這種表情。無(wú)疑，大人應(yīng)當(dāng)隨時(shí)配合四歲孩子的迅捷和善變。

四歲的孩子喜歡向外擴(kuò)張的特性，有時(shí)候連他自己都有點(diǎn)受不了了。因此，他還是喜歡而且會(huì)尊重有限度的規(guī)范，但是并不會(huì)常記心里，得要你經(jīng)常地提醒他才行，四歲的小孩雖然老是想往外跑，也經(jīng)常不受規(guī)矩，然而，如果他用心，還是蠻可以信賴(lài)的。在他四歲半前，很多孩子都能讓父母放心地準(zhǔn)許他們到戶(hù)外去玩耍，而不去監(jiān)視或查看。然而，小孩子很想知道，在大人喊停之前，他到底能玩到哪里，這種需要如果和他喜歡向外擴(kuò)張的習(xí)性結(jié)合，這個(gè)四歲的孩子就會(huì)表現(xiàn)出這個(gè)年齡最大的特點(diǎn)：喜歡逾越范圍。

所以很多四歲的孩子非常喜歡，“最遠(yuǎn)到樹(shù)哪里，最遠(yuǎn)到門(mén)那里”這些口頭上的限制。甚至，如果你告訴他，你應(yīng)當(dāng)做或者不要做這個(gè)，他就會(huì)很遵守這些規(guī)矩。對(duì)于大便的過(guò)程和自己的排泄物，四歲的他都很感興趣。小孩子對(duì)大便這個(gè)動(dòng)作特別著迷。除外散步時(shí)，他甚至能認(rèn)出狗大便過(guò)的每一處地方。四歲的孩子經(jīng)常開(kāi)口閉口都是不堪入耳的話(huà)，狗屎，他媽的，是經(jīng)常聽(tīng)到的臟話(huà)。如果那個(gè)朋友得罪他，他可能會(huì)叫他狗屎蛋。一般來(lái)說(shuō)，孩子會(huì)將這類(lèi)名詞和形容詞，用在他不接納的人身上。

做父母的需要對(duì)自己的言行更加的謹(jǐn)慎才行。從另一方面說(shuō)，孩子如果不用真正的臟話(huà)，也會(huì)用一些幾近侮辱和威脅的字眼來(lái)批評(píng)大人。如果真的遇到這種情形，你不用生氣的訓(xùn)誡他，要冷靜的對(duì)他說(shuō)，是這樣嗎?或者眨眨眼睛表示你明白真相，這樣一來(lái)，他往往很快就會(huì)說(shuō)出實(shí)話(huà)的。從這個(gè)時(shí)段開(kāi)始，孩子也漸漸明白好事情的好或者壞。這個(gè)時(shí)期，他最高興的事，莫過(guò)于在睡前，聽(tīng)一些小故事。他喜歡聽(tīng)爸媽小時(shí)候如何壞以及怎么好的故事。

1 與他一起分享和創(chuàng)造。

2 不理會(huì)他的不好的行為。

3 接納他的吹牛。

4 和他對(duì)罵(如果孩子用粗野的話(huà)攻擊你，你也可以和他玩對(duì)罵的游戲，以解放他被壓抑的情緒。罵的的時(shí)候，要像是真的在罵他一樣：你是指被壓爛的毛毛蟲(chóng)。這類(lèi)愚昧的對(duì)罵語(yǔ)要持續(xù)到你們笑聲取代憤怒為止)

5 給他一段專(zhuān)屬時(shí)間

6 給予口頭規(guī)范

7 和他商量

8 盡量避免會(huì)有麻煩的情景

9 不要再電話(huà)中閑聊(四歲的孩子都討厭媽媽電話(huà)閑聊)

10 使用肯定而幽默的引導(dǎo)

11 使用秘密字眼

12 以輕聲細(xì)語(yǔ)取代吼叫

13 有時(shí)不妨也吹吹牛

14 全心全意和他談話(huà)

15 謹(jǐn)慎的選擇電視節(jié)目

5歲

五歲，開(kāi)朗而愉悅的年齡。五歲的孩子象陽(yáng)光一樣，溫暖，明朗。五歲小孩是母親愿望的實(shí)現(xiàn)。從孕育，生產(chǎn)，初生時(shí)的事事包辦;一到兩歲是的步步緊盯;三歲四歲時(shí)的蠻不講理;到了五歲，終于可以讓父母松一口氣。欣慰地欣賞自己養(yǎng)育多時(shí)的成果，充分吸收五歲小孩愛(ài)的回報(bào)。那個(gè)小搗蛋，終于變得懂事了，講理了，他一心一意要做一個(gè)好小孩，要討媽媽歡欣，他的世界都以媽媽為中心。他的小小心靈充滿(mǎn)了對(duì)人，對(duì)物，甚至對(duì)神的愛(ài)。他張大眼睛，好奇的學(xué)習(xí)，貪婪地吸收，享受生命提供給他的一切美好。

五歲，黃金年齡。五歲的小孩真心地想要學(xué)好，而且，通�？偸潜憩F(xiàn)的很成功。在這個(gè)年紀(jì)里，最令人喜悅的特質(zhì)，就是他熱愛(ài)生活，自得其樂(lè)，而且一直是看到生活的光明面。他一心求好，有時(shí)甚至連微不足道的小事也要請(qǐng)求大人容許。甚至他所用的語(yǔ)言，也都是正面而積極的。他常說(shuō)，當(dāng)然，好啊，好可愛(ài)哦。他之所以表現(xiàn)的這么好，至少有個(gè)把月的時(shí)間如此，主要原因是，在這個(gè)年紀(jì)，媽媽是他世界的中心。他全心想要討好媽媽?zhuān)�親近媽媽?zhuān)�他要跟媽媽說(shuō)話(huà)、跟媽媽玩耍、幫媽媽做家務(wù)，跟著媽媽在屋里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。很多五歲的小孩，真的是寧可跟著媽媽呆在家里，也不跟小朋友到戶(hù)外去玩。

五歲的小孩所以能夠不惹麻煩，最重要的關(guān)鍵是，他已具有一種神奇的能力，可以判斷自己什么做得到，什么做不到。也就是說(shuō)，他學(xué)會(huì)自我控制了，他會(huì)衡量自己的能力，把做的到的和做不到的事分的很清楚，判斷的很準(zhǔn)確，而且他就只嘗試那些他認(rèn)為一定辦得到的。經(jīng)過(guò)一次次的成功，他建立了自信。他并不就此洋洋自得，但他覺(jué)得安全、安心。于是他不會(huì)象稍早那樣，花費(fèi)很多精力去反抗別人，只為了證明他是自己的主人。

五歲的小孩不像其他年紀(jì)的小孩那樣，他也懂得保護(hù)自己，不使自己過(guò)度疲累。五歲的小孩不會(huì)胡思亂想地?fù)?dān)心事情，六歲的小孩則常擔(dān)心放學(xué)后找不到媽媽。五歲的小孩會(huì)認(rèn)為，媽媽一定在家的，不只現(xiàn)在在家，以后永遠(yuǎn)也會(huì)在家。一般五歲的小孩似乎理所當(dāng)然地認(rèn)為他自己和父母都是永生不滅的。他不會(huì)沉湎國(guó)務(wù)，也不太關(guān)心未來(lái)，他喜歡現(xiàn)在的一切，滿(mǎn)意自己，衷心地崇拜父母。有時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他夸大地形容自己的父母，或是引用父母的話(huà)，當(dāng)做圣旨般的遵從。雖然五歲的小孩在各方面的行為都沒(méi)有太大顯著的進(jìn)步，但是他的智力卻增長(zhǎng)的很快。他喜歡聽(tīng)人說(shuō)故事，與人談話(huà)，他熱愛(ài)學(xué)習(xí)新事物，而且他還喜歡展現(xiàn)他的智慧，她會(huì)向媽媽炫耀他會(huì)寫(xiě)自己的名字，可以從1寫(xiě)道5.或者能在他最喜歡的書(shū)中認(rèn)出幾個(gè)字。

五歲到五歲半，這個(gè)小孩表現(xiàn)的再好不過(guò)了，他不僅是打算要乖，計(jì)劃要乖而已，他的一切表現(xiàn)都很乖。他這個(gè)年齡段，做父母的幾乎要覺(jué)得一切都是那么美好，滿(mǎn)足了。然而，突然之間，到了5歲半后，那個(gè)總是甜甜地回答，好，我會(huì)的小天使，現(xiàn)在卻經(jīng)常把，不我不要，掛在嘴邊了。他曾一切以父母為中心，如今卻開(kāi)始表現(xiàn)他要以自己為中心了。這到底是怎么回事呢?有一個(gè)可能是，因?yàn)樗�正邁向六歲。六歲的小孩常是給平靜的家庭惹麻煩的。雖然還沒(méi)滿(mǎn)六歲，五歲半的他已經(jīng)準(zhǔn)備好要反抗了。父母常形容自己五歲半的小孩，不懂禮貌，愛(ài)打架，這是千真萬(wàn)確的。

在健康方面，我們也可以看出五歲半的小孩和以前不同，一向健康活潑的他忽然變得多病起來(lái)。五歲半的小孩一般較多好動(dòng)型。在視覺(jué)方面，五歲半的眼和手的配合卻不如從前那樣快速，肯定。因此他經(jīng)常把數(shù)字或者文字顛倒著寫(xiě)，所以我們認(rèn)為不要最好不要再這個(gè)年紀(jì)教他讀書(shū)寫(xiě)字的緣故。對(duì)五歲半到六歲的小孩這段之間復(fù)雜難懂的時(shí)間不必太過(guò)緊張。孩子的穩(wěn)定時(shí)間總是與不穩(wěn)定時(shí)期交替出現(xiàn)。

五歲是穩(wěn)定的，但也有些小孩直到六歲都還是維持這種穩(wěn)定，有些小孩卻可能五歲半便開(kāi)始表現(xiàn)的不穩(wěn)定的征兆。如果孩子正值不穩(wěn)定期，請(qǐng)不要?dú)怵H，不要覺(jué)得他什么都不對(duì)勁，也許是你的教育方法不得當(dāng)也說(shuō)不定吶。請(qǐng)你堅(jiān)定信心，美好的時(shí)日終會(huì)來(lái)臨的。

6歲

在寫(xiě)6歲娃之前，有必要迅速瀏覽一下5歲娃。5歲娃，是孩子也是父母最快樂(lè)的時(shí)光。他喜悅、安詳、友善、寬容，喜歡順從家長(zhǎng)。而且，媽媽是他世界的中心，讓媽媽快樂(lè)，就是他的快樂(lè)。美好的黃金年華5歲之后，就進(jìn)入暴風(fēng)驟雨的人生第2叛逆期了。這個(gè)叛逆期的特點(diǎn)，是孩子極端的、同時(shí)的兩極化。他有本事在轉(zhuǎn)瞬間討厭剛才還滿(mǎn)心喜歡的事情。而且，他世界的中心不再是媽媽?zhuān)�而是他自己。他希望按事事處處按自己的意愿，因此�?duì)父母常�！翱怪疾蛔稹保�“我不要那樣!我就要這樣!”6歲娃同時(shí)在兩個(gè)極端游走。他可以在學(xué)校里做一個(gè)模范生，回家里當(dāng)一個(gè)小惡霸也因?yàn)樗�的兩極化，把筆畫(huà)或數(shù)字反寫(xiě)是很常見(jiàn)的6歲現(xiàn)象。他什么事都爭(zhēng)強(qiáng)好勝，難以忍受任何失敗。

他頑固、自負(fù)、蠻不講理。其實(shí)，他這么做只是為了建立和增強(qiáng)他自己的安全感，他現(xiàn)在處于很容易受到傷害的敏感期。不光情感上他特別容易受到傷害，他的身體發(fā)膚好象都格外對(duì)疼痛很敏感。給6歲女孩子梳小辮兒很可能讓孩子疼的哇哇叫。6歲的男孩摔一跤可能哭得讓你詫異他怎么比過(guò)去嬌氣好多。

噩夢(mèng)也因此給6歲娃帶來(lái)很大的困擾。最大的問(wèn)題是他與媽媽的關(guān)系也游走于兩極之間。他既深深地依賴(lài)媽媽?zhuān)�又同時(shí)嘗試要自己站起來(lái)，心理上希望他不用依賴(lài)任何人。因?yàn)闆](méi)有足夠的安全感，他在感情上有極大的需求，非常需要媽媽不斷保證愛(ài)他，卻又一不如意就拿媽媽做出氣筒，專(zhuān)門(mén)和媽媽作對(duì)。其實(shí)，他越是得不到贊美的時(shí)候，越有被稱(chēng)贊的欲望，受挫感就越強(qiáng)。

6歲娃很愿意在老師面前做個(gè)好學(xué)生，以老師的話(huà)為圣旨，甚至老師越嚴(yán)格他越有安全感。哪怕一天的課下來(lái)他身心疲憊，也很少對(duì)老師有所發(fā)泄。他會(huì)回家去好好“整整”他的媽媽。

因?yàn)樾睦頉_突，孩子的健康狀況也會(huì)走入低谷。他很可能抱怨胳膊疼、腿疼、肚子痛、脖子酸什么的。而且他的黏膜組織在這個(gè)階段很容易感染，鼻子、耳朵、眼睛、喉嚨，甚至女孩子的私處都比其他年齡更容易出現(xiàn)發(fā)炎癥狀。他也很容易感到疲倦。還有，這個(gè)年齡段的孩子會(huì)顯得笨手笨腳的，時(shí)常跌倒、碰傷;而且孩子對(duì)這些傷痛也似乎特別敏感，拔下手指尖上的一個(gè)小刺都會(huì)疼得孩子哇哇叫，簡(jiǎn)直就像是特別嬌氣似的。因此，6歲娃的家里最好備上常用的消炎止痛油膏，父母對(duì)孩子的健康狀況要多關(guān)注些，多呵護(hù)些。還有，如果發(fā)現(xiàn)孩子情緒緊張(咬指甲之類(lèi))，我們最好能想辦法再降低對(duì)孩子的要求，以緩解孩子的情緒。至于餐桌上不像樣、衣服隨地亂扔之類(lèi)的事情，能睜一只眼閉一只眼就算了，多些寬容吧。

這里!重點(diǎn)!6歲娃，對(duì)“自己的東西”和“別人的東西”的分別還不是很清楚，因此順手拿走別人的、他喜歡的東西，是慣常現(xiàn)象!

還有，孩子并不總說(shuō)真話(huà)。比如，他會(huì)一口否認(rèn)是他打碎了你心愛(ài)的花瓶，哪怕花瓶的碎片還躺在他的腳邊。這時(shí)，如果你問(wèn)他，“花瓶放得那么高，你是怎么夠得著的?”他又會(huì)詳細(xì)介紹他如何搬椅子的本事。

7歲

7歲的主旋律是孤獨(dú)與退卻，盡管他也有快樂(lè)的、生氣勃勃的時(shí)刻。他不再像6歲時(shí)那樣和你頂嘴，卻也不那么喜歡與人交往，而更喜歡自己獨(dú)處。

他往往記性不佳，容易分心，工作起來(lái)磨磨蹭蹭。對(duì)幫忙做家務(wù)不感興趣。別人要他做什么事時(shí)，他往往老半天不回答，也不行動(dòng)。他生活在自己的秘密花園里，哪怕他瞪大眼睛看著你說(shuō)話(huà)，他其實(shí)都并沒(méi)有注意到你說(shuō)的是什么，他可以對(duì)外界充耳不聞。他的生活充滿(mǎn)了感傷的基調(diào)。他會(huì)覺(jué)得別人不喜歡他，有意找他麻煩，甚至幻想他不是父母的親生孩子，所以家里人才會(huì)虐待他。父母除了需要表達(dá)理解外，不必將7歲娃抱怨家人虧待他看得太重。

1.因?yàn)?歲娃悶而且慢，父母要求孩子做什么事情時(shí)，提前預(yù)報(bào)、指示明確、一再提醒、和耐心等待是很必要的。贊美對(duì)6歲和8歲的孩子都很有效，但對(duì)7歲娃效果甚微。耐心更重要。請(qǐng)注意這一點(diǎn)。

2.如果孩子回來(lái)告訴你同學(xué)老師如何討厭他、瞧不起他，你可以簡(jiǎn)單地當(dāng)“錄放機(jī)”：“哦，你覺(jué)得同學(xué)們討厭你了。”你也可以試試追問(wèn)一句，“是怎么回事呢?”表達(dá)你的傾聽(tīng)與關(guān)注。

共情式的討論是最有幫助的。不過(guò)，注意避免過(guò)度的說(shuō)法，比如說(shuō)“老師是個(gè)小氣鬼”。因?yàn)�，“你不能否定孩子的知覺(jué)，你應(yīng)該接受他們的感覺(jué)，然后引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)向積極、健康的一面”

3.假如你有簡(jiǎn)單的家務(wù)讓孩子幫忙，他卻埋怨你“你總是叫我做這做那”，你可以這么回答：“哦，這些似乎是你份內(nèi)的工作，我們是不是能計(jì)劃一下，以便做起來(lái)得心應(yīng)手些?”使他不致斷然拒絕你，留下回旋余地和引導(dǎo)的機(jī)會(huì)。

4.孩子對(duì)你充耳不聞時(shí)，你需要確認(rèn)他是否注意到了你在說(shuō)什么，你聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)什么了嗎?

5.如果你和孩子一起制定了一項(xiàng)規(guī)則，那么請(qǐng)你一定堅(jiān)持做到，而不是一遍又一遍地威脅而不見(jiàn)行動(dòng)。那樣等于培養(yǎng)你的7歲娃把你的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)。

因?yàn)?歲娃的心思總是在他自己的世界里，因此你會(huì)覺(jué)得你的娃反應(yīng)很慢，很磨磨蹭蹭。這會(huì)很考驗(yàn)我們的耐心。也很需要我們有充分的耐心。發(fā)脾氣啦，教訓(xùn)啦，都不會(huì)見(jiàn)效，因?yàn)�，并不因�(yàn)槟闫�氣發(fā)得足夠大，孩子就能從7歲年齡的特點(diǎn)里跳出來(lái)。這很違反孩子成長(zhǎng)的自然規(guī)律，根本就做不到的事情。所以呢，孩子要7歲了的媽媽們注意了，你最需要具備的第一條黃金律是“耐心”。你首先需要確認(rèn)你的7歲娃的確接受到了你的信息，“去把垃圾倒了”。蹲下來(lái)，看著他的眼睛，說(shuō)完了請(qǐng)他重復(fù)一下。然后，你需要提醒他、再提醒他、再再提醒他。千萬(wàn)別光火。假如你實(shí)在沒(méi)有耐心，那就自己去倒吧。

媽媽需要牢記的第2條黃金律，是“想得開(kāi)”。這是針對(duì)孩子什么都望壞的方面想象的特殊心理和行為。假如你家娃以為你想毒死他，算了吧，你一笑了之，別跟他上火：“你說(shuō)什么?!你老媽我要毒死你?!你覺(jué)得我很后媽嗎?!你太傷我的心了!”云云。假如孩子，哦，不用假如，幾乎很肯定的了，你孩子控訴他的朋友怎么欺負(fù)他了，他的老師怎么專(zhuān)門(mén)挑他的不是了，他的腿怎么疼得肯定得了什么了不得的病了，之類(lèi)之類(lèi)，你當(dāng)然不必很當(dāng)真地去找朋友家長(zhǎng)、找老師、找醫(yī)生，去說(shuō)個(gè)明白。

還有呢，他和朋友相處時(shí)，不那么在乎輸贏了，不那么賴(lài)皮了，不那么容易一怒而發(fā)沖冠了。假如有了沖突，他更容易采取的行為是“我惹不起你還躲不起你啊”地退到一邊去。因此打架或者惹事生非是肯定少了很多。對(duì)了，最讓我在意的，是據(jù)說(shuō)，7歲娃很在意上學(xué)不遲到，作業(yè)及時(shí)完成，自己的東西自己收到自己的地方。啊，我向往著7歲的羊羊，早上不用我催他起吃飯，放學(xué)不用我提醒他要寫(xiě)作業(yè)，家里的衣物啊玩具啦也不會(huì)像現(xiàn)在這樣滿(mǎn)屋子鋪灑得沒(méi)處落腳。不過(guò)呢，假如孩子太擔(dān)心上學(xué)會(huì)不會(huì)遲到之類(lèi)的，你需要幫助孩子減輕他的心理壓力，舒緩他的焦慮。比如和他一起記錄和計(jì)算時(shí)間，讓他確信只要鬧鐘在幾點(diǎn)響，他就肯定有充足的時(shí)間穿衣服吃飯。你還可以頭天晚上和他一起把早上要穿的衣服收拾好，書(shū)包收拾好，讓他放心。

大約最讓皮皮媽苦惱的，是據(jù)說(shuō)，7歲娃有追求完美情節(jié)，表現(xiàn)之一是他們寫(xiě)作業(yè)時(shí)會(huì)反復(fù)擦啊擦啊，一點(diǎn)不滿(mǎn)意就擦掉重來(lái)。皮皮6歲時(shí)就這么擦啊擦的，到了7歲，也可能走過(guò)了“擦擦情結(jié)”，阿彌陀佛;但也可能是平常孩子的“擦啊擦”的平方甚至立方。但看皮皮媽的造化了。而我呢，我則向往著7歲的羊羊不再需要我來(lái)替他擦掉實(shí)在太“鬼畫(huà)桃符”的粗糙字跡，讓他重寫(xiě)整齊些了。對(duì)了，這時(shí)他們的字跡會(huì)小很多。這是因?yàn)�，孩子從這時(shí)候開(kāi)始，懂得在意別人怎么評(píng)價(jià)他了。準(zhǔn)確地說(shuō)，他開(kāi)始很在意老師怎么看待他，開(kāi)始有心想做個(gè)讓老師滿(mǎn)意的好學(xué)生。所以，他在意上學(xué)不遲到、作業(yè)要寫(xiě)好了。而且，他的心智成熟到需要自己的空間的時(shí)候了。這就是他喜歡把自己的東西收到自己的地方的原因。如果能夠，這時(shí)的孩子需要自己的桌子、抽屜、箱子、床了。

讀書(shū)如此，在外面淘氣也如此，不累到他最后忽然精疲力盡，他不知道自己停的，比如跳繩也跳它個(gè)幾小時(shí)!我忽然想起我婆婆說(shuō)，我愛(ài)人小時(shí)候經(jīng)常在外面瘋到“脫力”，回到家整個(gè)人都虛脫了的樣子，很久緩不過(guò)勁兒來(lái)。也許說(shuō)的就是這個(gè)吧。因此，你也需要關(guān)注孩子不要跑啊跳啊的一直到他最后“脫力”，而是早些讓孩子停下來(lái)，換個(gè)活動(dòng)。

7歲娃凡事往壞處假想的原因，其實(shí)也是因?yàn)樗�很在意別人，(尤其是你)，對(duì)他的評(píng)價(jià)，擔(dān)心別人(或者你)看不起他、討厭他。因此，當(dāng)你的孩子用一些很負(fù)面的話(huà)語(yǔ)來(lái)“對(duì)付”你時(shí)，比如“你怎么老是叫我做這做那的”、“你總是嫌我不好”、“我討厭你!你也討厭我!你從來(lái)都不喜歡我!”時(shí)，你最好不要和他分辨，“我哪里給你很多事情做了?”、“我沒(méi)有總是嫌你不好的意思”。不是有個(gè)俗語(yǔ)叫“越抹越黑”嘛。

7歲娃的身體狀況比6歲時(shí)好很多，不太那么容易生病了，謝天謝地。吃飯也規(guī)矩多了。睡覺(jué)呢，則兩極分化。一部分孩子一沾枕頭就呼呼大睡，另一部分孩子卻能在床上“烙餅”似地折騰一個(gè)多小時(shí)。夢(mèng)少了很多，孩子睡得很踏實(shí)。不過(guò)，不少孩子會(huì)忽然變“嬌氣”了：怕黑，或者怕這怕那。這很容易理解啊，7歲娃不是很愛(ài)幻想，而且很容易往壞處假想嗎?因此，他會(huì)把一件衣服的影子想象成一個(gè)壞蛋或者鬼怪藏在那里。這時(shí)你當(dāng)然不能譏笑他“你怎么比你小時(shí)候還膽小呢”。相反，你要給予更多的體諒，比如已經(jīng)分床了的，入睡前陪陪孩子，或者給孩子留盞燈。

因?yàn)?歲娃往往沉浸在自己內(nèi)心世界中，他很容易“忘事”，比如你叮囑他做個(gè)什么事情，他明明答應(yīng)了，到頭來(lái)卻忘記了。那就反復(fù)多提醒吧�？傊�，耐心些，寬容些。還有，因?yàn)?歲娃追求完美的傾向，他的創(chuàng)造力可能因?yàn)樽非笸昝蓝�受到一定程度的抑制。這其間的孩子向你展示“藝術(shù)大作”的頻率會(huì)低很多。不過(guò)，另一方面，恰是因?yàn)樗�的追求完美的傾向，這時(shí)的孩子比6歲時(shí)容易“受教”多了，他會(huì)樂(lè)意接受你的指教、批評(píng)，從頭再來(lái)一遍，而不再像6歲時(shí)那么容易生氣、沒(méi)有肚量了。

雖然道德觀念的建立要到8歲才開(kāi)始形成，但7歲娃已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)建立道德感的萌芽。他開(kāi)始在意不能去拿別人的東西(雖然偶爾他也還是會(huì)拿);不能說(shuō)謊、騙人，做錯(cuò)了什么不去抵賴(lài)、推委;而且他會(huì)很有意愿地遵守規(guī)則，恪守?zé)o誤。他也很在意公平，因此他常埋怨的一句話(huà)往往是“這不公平”。對(duì)了，7歲娃對(duì)“性”的興趣減低。6歲娃熱衷于“結(jié)婚”，玩“當(dāng)醫(yī)生檢查身體”游戲，7歲娃則不會(huì)這么玩了。甚至他們也很少用“雞雞”“屁”“屎”等的所謂“臟字眼”了。

具有評(píng)價(jià)事務(wù)的能力。喜歡往外跑，行動(dòng)敏捷，具有評(píng)價(jià)事務(wù)的能力。也就是說(shuō)，道德意識(shí)的建立，從此開(kāi)始。能迅速地完成你交代的事情，甚至喜歡飛快地做完，以博得你的稱(chēng)贊。他還能對(duì)自己完成的事加以總結(jié)和評(píng)價(jià)，找出自己的不足之處，進(jìn)行自我批評(píng)。他和媽媽的關(guān)系很是親密。6歲娃會(huì)和媽媽頂嘴，7歲娃會(huì)埋怨媽媽?zhuān)?歲娃則喜歡黏著媽媽?zhuān)�察言觀色地取悅媽媽?zhuān)�甚至可能做些自己并不喜歡的事來(lái)討好。因此，這時(shí)的他深受媽媽的影響。

只要媽媽能維持舒暢的親子關(guān)系，給予孩子足夠的關(guān)懷和關(guān)注，與8歲娃相處非常容易。往往，媽媽只要看一眼，就足以遏止他的調(diào)皮搗蛋，不再需要任何說(shuō)教。因?yàn)?歲娃非常在意和媽媽的親密時(shí)光，因此你可以利用這一點(diǎn)和孩子好好協(xié)商，比如說(shuō)好孩子做了某件事以后，你們可以花些時(shí)間一起做些孩子想和你一起做的事。孩子想滿(mǎn)足你取悅你，其實(shí)是他對(duì)你的稱(chēng)贊、時(shí)間、關(guān)注、喜愛(ài)非�？释�。因此你要多關(guān)心他，不要吝惜贊美和鼓勵(lì)。

8歲娃對(duì)善、惡、是、非已經(jīng)有十分清楚的概念，開(kāi)始建立起道德意識(shí)，開(kāi)始思考比較抽象的觀念。他向往成為好孩子，努力去達(dá)到自己的目標(biāo)，努力想達(dá)到他們認(rèn)為的父母的標(biāo)準(zhǔn)。盡管8歲娃仍然喜歡吹噓、夸大其詞，但是他們已經(jīng)能區(qū)分事實(shí)與幻像的不同，而且在重要的事情上，他們確實(shí)會(huì)說(shuō)實(shí)話(huà)。

他很在乎“自己的”東西，喜歡獲取、交換、處理自己的東西。對(duì)錢(qián)的喜愛(ài)可能驅(qū)使他去拿家里的錢(qián)，或者甘愿為父母做事來(lái)賺錢(qián)。因此錢(qián)對(duì)于8歲娃來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不錯(cuò)的行為誘因。典型的8歲娃通常朝著理性、良善的道德意識(shí)去發(fā)展。不過(guò)，畢竟是孩子，父母應(yīng)該接納他們一些小的過(guò)失。

8歲娃的第一個(gè)“招牌特質(zhì)”，是性格外向而開(kāi)朗。這和7歲娃的沉郁退縮完全相反。他充滿(mǎn)活力，特別能跑能跳能折騰，喜歡沖上去迎戰(zhàn)一切困難和挑戰(zhàn)。不僅如此，渾身充滿(mǎn)活力的他做起事來(lái)爽快多了，這也和7歲娃磨了又磨拖了又拖截然相反。另一個(gè)和7歲完全相反的，是忽然變成話(huà)匣子了。他變得很能侃，也很能夸張，講他的經(jīng)歷或故事時(shí)，語(yǔ)氣啦表情啦用詞啦描繪啦，都很戲劇化。

他什么都快。說(shuō)話(huà)快，讀書(shū)快，寫(xiě)作業(yè)快，穿衣服快，吃飯狼吞虎咽，甚至在鋼琴上也手指翻飛。因?yàn)樽鍪虑閳D快，他可能會(huì)做得滿(mǎn)粗糙�？墒�，他并不樂(lè)意自己做得粗糙，這是因?yàn)樗�還的第二“招牌特質(zhì)”：審視。他審視自己，審視別人。他對(duì)自己對(duì)別人的要求都忽然嚴(yán)格起來(lái)，甚至可以說(shuō)是很苛刻。這種“審視”也使得他對(duì)自己力所能及的范圍有相當(dāng)準(zhǔn)確的判斷。

這“審視”二字帶給8歲娃的另一個(gè)里程碑式的成長(zhǎng)，是他們開(kāi)始建立起道德是非觀念，開(kāi)始白事情與事情之間的因果關(guān)系。他非常愿意做好孩子，愿意把事情做好，愿意遵守規(guī)矩。他對(duì)好與壞的觀念，不再局限于父母是否允許怎么做，而是根據(jù)他萌芽的因果邏輯關(guān)系，初步建立起了是非觀念。在此之前孩子對(duì)“好”與“壞”的判斷來(lái)自于父母“準(zhǔn)許”或者“不準(zhǔn)許”。8歲“對(duì)與錯(cuò)”的看法已經(jīng)不再是單純的“好與壞”的兩極，他的思維開(kāi)始豐滿(mǎn)起來(lái)。

他固然能吹能侃，真遇到重要事情，他更傾向于說(shuō)實(shí)話(huà)。他這時(shí)其實(shí)已經(jīng)很知道現(xiàn)實(shí)與幻想的不同。他對(duì)魔術(shù)一方面仍然很著迷，另一方面卻也開(kāi)始不那么真的相信其“魔法”了。他一方面仍然希望圣誕老人真的存在，另一方面也隱約了解他的父母大約不會(huì)把他的“禮物清單”上的玩具全買(mǎi)給他。

他很在意他對(duì)自己的感覺(jué)，也很在意別人對(duì)他的感覺(jué)。他會(huì)豎著耳朵聽(tīng)大人聊天時(shí)怎么評(píng)價(jià)他，或者揣摩他們說(shuō)話(huà)時(shí)的臉色，非常希望得到別人的認(rèn)可和夸獎(jiǎng)。對(duì)別人的批評(píng)則非常敏感，因?yàn)樗�真的想而且在乎他做得好。于是�?dāng)他受到指責(zé)批評(píng)時(shí)，他往往先找理由或者先責(zé)怪別人的不是，好讓自己容易承受些。不過(guò)，一旦真是自己理虧，他又會(huì)誠(chéng)懇地道歉，并承諾“以后不再怎么怎么”。

8歲娃非常黏媽媽?zhuān)�是情感�?而不是生理上)最需要媽媽的年齡。他這時(shí)非常需要媽媽分享他的思考、幻想、對(duì)話(huà)、游戲。他總喜歡和媽媽在一起，包括一起勞做、玩耍、聊天、讀書(shū)，這他覺(jué)得他“全部占有”著媽媽。他不但要求媽媽能按照他的心意滿(mǎn)足他的需求，也要求自己按照媽媽的心意滿(mǎn)足媽媽(而且，是他自己認(rèn)為的媽媽的心意)。這使得他會(huì)察言觀色曲意逢迎，以討媽媽的歡心。媽媽無(wú)論怎么忙，都一定要每天至少撥出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)，全心全意滿(mǎn)足孩子。

“全部占有媽媽”的心理需求。這會(huì)幫助孩子順利度過(guò)對(duì)媽媽的心理依戀期，為孩子坦然走向9歲的獨(dú)立打好基礎(chǔ)。媽媽也不妨利用孩子特別愿意“全部占有”媽媽、也一心討媽媽歡心的心態(tài)，和孩子約好，如果他做了什么什么，那么媽媽就和他共享一段全身心投入的“親情時(shí)光”。8歲娃的“時(shí)間觀念”比過(guò)去大有進(jìn)步，再加上8歲娃特有的“快捷”，他做事情利索多了，而且很在乎按照時(shí)間表完成任務(wù)。比如早上不用你催促就知道準(zhǔn)時(shí)去上學(xué)，甚至知道利用學(xué)校公告欄中的每日計(jì)劃來(lái)安排他的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。不過(guò)，晚上睡覺(jué)則仍然要你敦促，他覺(jué)得遵守睡覺(jué)時(shí)間遠(yuǎn)沒(méi)有上學(xué)不遲到來(lái)得重要吧。

他開(kāi)始對(duì)“過(guò)去”感興趣，喜歡了解歷史，并且能夠理解那是發(fā)生在很久遠(yuǎn)以前的事情。盡管，對(duì)這個(gè)“很久遠(yuǎn)以前”的概念仍然有些懵懂，很有些“關(guān)公戰(zhàn)秦瓊”的感覺(jué)。

他這時(shí)充滿(mǎn)了探索與探險(xiǎn)的興趣。空間感覺(jué)也擴(kuò)展了很多。他可以自己在熟悉的路徑上搭乘公車(chē)回家，在自己生活小區(qū)內(nèi)的探索范圍越來(lái)越大，甚至越界跑到別人的私院里。他喜歡地理，喜歡研讀甚至利用地圖。

8歲娃對(duì)錢(qián)越來(lái)越感興趣。盡管他大都很誠(chéng)實(shí)，卻也仍然會(huì)出現(xiàn)偷偷拿媽媽的錢(qián)去應(yīng)酬朋友的事情。如果給他機(jī)會(huì)，他很愿意掙錢(qián)，比如幫家里做事情。他很在乎“自己的”東西，很需要有“自己的”地方來(lái)收藏他的東西。不過(guò)，這并不等于他會(huì)把自己的東西收拾得整整齊齊。孩子有自己的房間，那一定是亂糟糟的。

8歲娃的健康狀況比7歲更進(jìn)一步強(qiáng)壯了很多，這時(shí)的孩子因?yàn)樯�病而缺課的狀況已經(jīng)很少了。不過(guò)需要特別注意的是，因?yàn)?歲娃太勇往直前，也太著迷于探索探險(xiǎn)，孩子受傷的比例，(包被大街上的汽車(chē)撞傷，以及從房檐上跳下來(lái)摔傷)，是所有年齡層中最高的。媽媽們需要對(duì)孩子的安全予以足夠的關(guān)注。對(duì)于死亡，8歲娃從過(guò)去對(duì)這一現(xiàn)象的恐懼，變得對(duì)探索死后會(huì)怎樣感興趣。他甚至可以“坦然”地接受自己將來(lái)有一天也會(huì)死的概念。

父子關(guān)系這時(shí)比母子關(guān)系要輕松些，因?yàn)?歲娃對(duì)爸爸沒(méi)有什么“占有欲”。他很喜歡和爸爸一起玩，而且很崇拜他。在孩子7歲到8歲的這兩年間，父子關(guān)系應(yīng)該是黃金階段，爸爸應(yīng)該盡情享受這美好的時(shí)光。當(dāng)孩子對(duì)媽媽“索要過(guò)度”而讓媽媽精疲力竭的時(shí)候，爸爸的介入可以讓大家都好好透一口氣。

8歲娃對(duì)父母之間的關(guān)系很敏感。父母有矛盾，他會(huì)焦慮;父母很親熱，他又會(huì)吃醋。他對(duì)家里發(fā)生的事業(yè)開(kāi)始關(guān)注起來(lái)，包括關(guān)注大人的電話(huà)、信件、閑聊。他試圖找到他在家庭中的位置。和兄弟姐妹的關(guān)系滿(mǎn)復(fù)雜。簡(jiǎn)單地說(shuō)，他和比他小好幾歲或者大好幾歲的孩子能相處得很好(11歲的孩子除外，因?yàn)檫@個(gè)年齡的孩子跟誰(shuí)都過(guò)不去)，愛(ài)惜小的，仰慕大的�？墒牵�跟他年齡相近的(尤其是2歲上下)的孩子則有很多沖突。他會(huì)嫉妒 哥哥姐姐能得到比他更多的權(quán)益(比如，可以比他更晚睡覺(jué));他會(huì)很自私;他會(huì)跟小的拌嘴，嘲笑他們。別忘了，他對(duì)別人的預(yù)期和要求是很高的，比他小的弟弟妹妹怎么能達(dá)到他苛刻的行為標(biāo)準(zhǔn)呢。因此和弟妹之間的沖突尤其突出。還有，他要是受了“鳥(niǎo)氣”，真會(huì)回家拿弟弟妹妹撒氣。和朋友相處又不一樣。他很喜歡和同齡的孩子玩，喜歡和同性別的孩子玩。盡管他和跟他年齡相近的兄弟姐妹處不好，但是他很有意愿和朋友建立良好的人際關(guān)系。

因?yàn)樗�的開(kāi)朗與外向，他不難有大把的朋友(這又和7歲娃完全相反)。而且，這時(shí)的友情是真正的雙向友情，因?yàn)樗�不再單純以自我為中心，開(kāi)始留意別人怎么做怎么想。他不但愿意為別人效勞，也希望別人能像他一樣愿意回報(bào)他。他喜歡和街坊的一大群孩子玩，也喜歡足球、藏貓等一大堆孩子一起參與的游戲。飲食方面，他不但風(fēng)卷殘?jiān)疲�而且胃口特好，什么都喜歡，挑食的毛病很少見(jiàn)了。餐桌禮儀比以前講究多了，尤其是在餐廳吃飯時(shí)，他會(huì)很在乎自己的良好表現(xiàn)。不過(guò)因?yàn)楹⒆拥膫�(gè)體差異，有些孩子的確櫻桃小口，做父母的其實(shí)不必焦慮，只要醫(yī)生認(rèn)為孩子健康就足夠。還有，當(dāng)孩子太貪吃時(shí)，父母要有意限制，注意孩子不要過(guò)胖。

睡覺(jué)嘛，一則他們對(duì)睡眠的需要比以前更少些了(10小時(shí)足夠)，一則他們也不喜歡上床去睡覺(jué)，往往討價(jià)還價(jià)要求“再玩一局”或者“再讀一章”。有些孩子仍然喜歡和父母聊聊天，有些孩子則自己直接去睡了。夢(mèng)比以前更少。有些孩子很容易入睡，有些孩子則需要“烙餅”。這些“烙餅”的孩子早上往往賴(lài)床，需要父母多操些心。

典型的感受自我的方式，7歲娃喜歡退出外在世界而進(jìn)入自己的內(nèi)心世界;他的困擾大多來(lái)自他對(duì)自我的感受和評(píng)價(jià)。8歲娃相反，他喜歡把這個(gè)“自我”放到外部世界中去，熱切地感受其中的一切。因此他的困擾則多來(lái)自與他的自我與周?chē)�環(huán)境之間的碰撞。他不再以自我感受評(píng)價(jià)己，而是以他認(rèn)為的成人的要求來(lái)評(píng)判自己。因此他會(huì)刻意要求自己滿(mǎn)足成人的要求，甚至曲意討好。他之所以喜歡吹噓、申辯，可能就是因?yàn)樗�希望把自己放到這個(gè)外部世界中某個(gè)恰當(dāng)?shù)奈恢蒙�，而這對(duì)于8歲的孩子來(lái)說(shuō)顯然是件很不容易的事。通過(guò)與外部世界的交往，通過(guò)更廣泛地與成人和朋友打交到，也通過(guò)電視等對(duì)這個(gè)世界的進(jìn)一步擴(kuò)展，8歲娃越來(lái)越清晰的意識(shí)到自己他人之間在行為以及感受上的相同與不同。尤其是越來(lái)越多地發(fā)現(xiàn)他與別人之間相同之處，這使得他從社會(huì)關(guān)系、情感、種族、宗教等各方面對(duì)自我的鑒別越來(lái)越明了。

這使他很自然地傾向與喜歡和他相同的人，排斥與他不相同的人。父母需要幫助孩子認(rèn)識(shí)到人與人之間這種相同與不同的價(jià)值，接納他人的不同。因?yàn)?歲娃實(shí)在太勇于沖向一切挑戰(zhàn)，他往往給自己設(shè)定過(guò)高的要求，以至于他自己最終達(dá)不到目的而顯得虎頭蛇尾。面對(duì)這樣的失敗，父母應(yīng)該保護(hù)孩子不要因?yàn)檫@些挫敗而過(guò)于傷心，過(guò)于苛責(zé)自己。比如說(shuō)，父母可以和孩子一起制定計(jì)劃，設(shè)定合理的目標(biāo)和要求。這對(duì)幫助孩子鞏固他的自信和自尊很重要。孩子大多從小愛(ài)收集各種小東西，比如小石子啦瓶子蓋啦什么的。到了8歲，他一如既往的保持他的“收集癖”;不過(guò)現(xiàn)在他開(kāi)始關(guān)注質(zhì)量與類(lèi)別，也開(kāi)始和朋友儀器按照一定的類(lèi)別以物易物，比如用他的小人書(shū)換朋友的小人書(shū)。不過(guò)有時(shí)這種交換會(huì)很“吃虧”，尤其會(huì)使父母在一旁扼腕。

8歲娃的身體姿勢(shì)比以前“中正”不少。比如寫(xiě)字時(shí)頭雖然會(huì)偏左或者偏右(左撇子)，但大都是挺直的。行走的姿勢(shì)越來(lái)越像成年人，還會(huì)有意識(shí)的挺直腰板，甚至?xí)�批評(píng)別人沒(méi)有挺直。和7歲娃相比，絕大多數(shù)的8歲娃變得喜歡上學(xué)，哪怕他的課業(yè)不怎么樣，哪怕他和老師的相處不那么和諧，因?yàn)樗�喜歡接受新的東西，喜歡接受挑戰(zhàn)。放學(xué)回家，也和不愛(ài)說(shuō)話(huà)的7歲娃相反，他喜歡事無(wú)巨細(xì)而且很生動(dòng)地向你描繪學(xué)校發(fā)生里的事情。他現(xiàn)在變得很注意其他孩子在成績(jī)，也喜歡上課時(shí)能抓住老師的什么錯(cuò)漏。他不但知道自己的長(zhǎng)處，也能洞悉同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)。他不再似以前那么依賴(lài)?yán)蠋�，變得越�?lái)越獨(dú)立自主，甚至還會(huì)去干涉其他孩子的行為。他上課的專(zhuān)著注力大大提高。不過(guò)，也正因?yàn)樗�很�?ài)侃，很需要融入社會(huì)，他會(huì)花不少時(shí)間和他的臨桌“開(kāi)小會(huì)”。要讓孩子等到下課再說(shuō)他想說(shuō)的話(huà)，那可是太難受了。

9歲

9歲娃他們的行為太變幻莫測(cè)，今天是一個(gè)樣兒，明天很可能徹底反過(guò)來(lái)。一分鐘以前還敏感纖細(xì)的要命，一分鐘以后卻可以膽大包天。剛才還心潮洶涌澎湃，轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)靜如止水。你說(shuō)哪個(gè)是真的他?都是。也許，最招牌的9歲娃特征，是他進(jìn)一步的獨(dú)立。和8歲娃喜歡“占有”媽媽相反，9歲娃要“推開(kāi)”媽媽?zhuān)�巴不得把她推得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，最好看不見(jiàn)她，更不想聽(tīng)她啰嗦。 他要自己當(dāng)“司機(jī)”，一旦決定做什么事，那么他要按照他自己的方向，以他自己的方式，在他自己喜歡的時(shí)間，去做。一旦要去做，他多半投入，而且很在乎自己做到最好。

換句話(huà)說(shuō)，如果你能給予孩子恰當(dāng)?shù)莫?dú)立空間，給予孩子恰當(dāng)?shù)呢?zé)任空間，他們會(huì)很值得信賴(lài)和放手，而且往往愿意表現(xiàn)得最好。再換句話(huà)說(shuō)，如果他不想做什么，或者不想按照你的要求，不想跟隨你的思路，那么，你一定會(huì)覺(jué)得他很討厭，很倔強(qiáng)，很不講理。

再換句話(huà)說(shuō)，如果你覺(jué)得9歲娃很跟你過(guò)不去，那么你要趕緊嬸嬸一下，“我給了他恰當(dāng)?shù)莫?dú)立空間了嗎?我給了他恰當(dāng)?shù)呢?zé)任空間了嗎?

第2招牌特征，是他變得更“深沉”了。當(dāng)然，這是因?yàn)樗�更成熟了。�?歲娃相反，他不再滿(mǎn)天飛，不再什么都風(fēng)風(fēng)火火而且信心滿(mǎn)滿(mǎn)。他的顧慮多了起來(lái)，速度慢了下來(lái)，信心度也保守起來(lái)。他的觀察能力和動(dòng)手能力更細(xì)致，更細(xì)膩，更細(xì)微。感情方面也一樣，9歲娃對(duì)別人對(duì)自己的情緒與感情的感知更纖細(xì)，更準(zhǔn)確。所以，假如你想掩飾你的某種情緒，比如表面上平靜溫和心里卻很不以為然，或者肚子里盤(pán)算著什么小九九，呵呵，我勸你不要太自信。

因?yàn)樗�的能力更加�?xì)致入微，加之他又很在乎自己做到最好， 所以這也許是提高孩子分?jǐn)?shù)的大好時(shí)光。哪怕做個(gè)除法練習(xí)，他也會(huì)因?yàn)閮?nèi)心的驅(qū)動(dòng)力而反反復(fù)復(fù)再三練習(xí)(而8歲的孩子往往為了讓媽媽開(kāi)心而樂(lè)意表現(xiàn)得好些)。他心里真的有了一個(gè)目標(biāo)，不論是去爬山，還是限時(shí)聽(tīng)寫(xiě)測(cè)試，事后他的第一個(gè)念頭往往是問(wèn)自己，“我達(dá)到目標(biāo)了嗎?”

他很愿意接受新任務(wù)的挑戰(zhàn)，而且喜歡“進(jìn)入”之前先弄明白這次的行動(dòng)有什么新的內(nèi)容。他不再像8歲時(shí)憑著一腔熱情“砰”地一頭栽進(jìn)去，而是先思考，先做計(jì)劃。哪怕遇到相當(dāng)難度的、或者要吃些苦頭的事情，只要他自己認(rèn)定了他愿意接受某個(gè)新任務(wù)新挑戰(zhàn)或者新想法，他甚至能有本事發(fā)掘出自己更大的潛力來(lái)完成任務(wù)。

不過(guò)，不要以為9歲娃就是一個(gè)任勞任怨的勞模。他一樣會(huì)因?yàn)椤疤�難了!”而不肯接受任務(wù);他一樣會(huì)因?yàn)槭�敗而埋怨別人做得不好。好在9歲娃這時(shí)對(duì)因果的判斷更加合乎邏輯，追求公平合理的意念也更加明確，所以，他對(duì)別人的責(zé)怪多半有道理，而且他也公平地責(zé)怪他自己，“這肯定是我干的”，只要他認(rèn)為責(zé)任在他。他的成熟程度已經(jīng)可以使他不那么在乎他正在做的什么被“打斷”，比如，放下手里的工作，出去轉(zhuǎn)一圈，回來(lái)以后又投入到剛才的工作中去。他不但有本事很快回到他剛才的思路中去，而且實(shí)際上他有這個(gè)心理驅(qū)動(dòng)，敦促他把剛才作了一半的事情接著做下去。

不論男孩還是女孩，對(duì)自己的性別意識(shí)當(dāng)然越來(lái)越清晰。他們這時(shí)都很欣賞自己，也都同時(shí)很不欣賞異性，男孩嫌女孩陰陽(yáng)怪氣，女孩嫌男孩邋遢惡心，比方說(shuō)�？傊�，遠(yuǎn)還不到“異性相吸” 的階段。

時(shí)間觀念成熟到可以自己有意識(shí)地用時(shí)間表和鬧鐘來(lái)幫忙做計(jì)劃、做事情了，他們會(huì)把自己一整天的時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，這世界上有那么多有趣的事情等著他們。于是乎，如果你發(fā)現(xiàn)你的娃把鬧鐘擰得格外早，一大早就自己爬起來(lái)忙這忙那，你可不要感到奇怪喲。

空間概念成熟到可以自己搭乘公共汽車(chē)，去自己常去的地方，比如繪畫(huà)課，甚至是去診所做常規(guī)檢查。這時(shí)候你已經(jīng)可以放心給他一把鑰匙，讓他自己照顧自己一小段時(shí)間了。不過(guò)，最好不要超過(guò)一個(gè)小時(shí)，9歲娃畢竟還是小娃娃，沒(méi)有足夠的成熟度自己照顧自己太久。

孩子和爸爸的關(guān)系，哦，當(dāng)爸爸們的可要聽(tīng)仔細(xì)了，尤其是男孩子的爸爸們。這是孩子長(zhǎng)到這么大以來(lái)和爸爸最和睦的黃金時(shí)光。爸爸在9歲娃心目中的形象這時(shí)非常的高大，受到孩子的日益敬重。娃們會(huì)為爸爸的工作、職業(yè)感到驕傲，甚至為自己是這個(gè)爸爸的娃而感到驕傲。他們對(duì)爸爸的置評(píng)或者欣賞越來(lái)越在意，也越來(lái)越愿意和爸爸混在一起，跟爸爸一起做事情，一起玩耍。盡管這時(shí)的孩子對(duì)來(lái)自父母雙方的指令都有抗拒傾向，不過(guò)相對(duì)而言爸爸的話(huà)似乎比媽媽的話(huà)要更中聽(tīng)一些。南孩子和爸爸的關(guān)系尤其親密，不少家庭這時(shí)的組合應(yīng)該是“父子”和“母女”。

9歲娃的行為差異，也是孩子們長(zhǎng)到這么大以來(lái)最多不同的時(shí)段。比方說(shuō)，有的孩子很關(guān)注家里發(fā)生的事情，比如很在意父母在電話(huà)上聊寫(xiě)什么。有的孩子則好像根本不知道家里有什么事情進(jìn)行著。有的孩子很在乎錢(qián)，有的很不在乎;有些孩子巴不得花掉手上的每一分錢(qián)，有的則舍不得花一分錢(qián);有些孩子手很靈巧，做的東西非常細(xì)致;有的孩子則完全相反;有些孩子喜歡各種運(yùn)動(dòng)，有些則盡可能避免任何大運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng);有些孩子喜歡看打斗激烈的電影，有些則不喜歡任何嚇人的場(chǎng)景;

有些孩子胃口特別好，有些則特別沒(méi)胃口;有些孩子睡眠特別好，有些則睡不著、睡不香;有些孩子做什么都手腳特別麻利，有些則顯然慢慢吞吞……

父母這時(shí)需要一定的“定位調(diào)整”，以適應(yīng)不同與以往的新的親子關(guān)系模式。在此之前，父母與孩子的定位主要是“上下”的定位，父母關(guān)照(罩)著孩子的一切。但是，從現(xiàn)在開(kāi)始，孩子對(duì)父母的仰視越來(lái)越少，對(duì)自我的看重越來(lái)越多。父母如果不能把自己“插手孩子事務(wù)”的水平線(xiàn)往下調(diào)整到與孩子“自己當(dāng)司機(jī)”的成熟水平相一致的地方，那么親子關(guān)系的緊張一定不可避免。

在父母眼里，9歲娃仍然是小娃娃;可是在他們自己眼里，他們已經(jīng)長(zhǎng)大了。孩子特別不樂(lè)意父母還把他們當(dāng)小孩子看待，不樂(lè)意“我的小寶貝”這樣把他們當(dāng)小娃娃看的語(yǔ)氣，尤其討厭父母以尊長(zhǎng)自居倚老賣(mài)老。公眾場(chǎng)合孩子已經(jīng)忌諱“認(rèn)親”，你如果想當(dāng)眾抱抱他親親他，唉，你還不如殺了他吧。

這種孩子與父母之間的距離，會(huì)隨著青春期的腳步，越走越遠(yuǎn)。請(qǐng)做父母的記住，孩子向往成熟，孩子需要成熟，需要一步一步走向獨(dú)立，一步一步遠(yuǎn)離母親的裙裾。對(duì)孩子的這份成長(zhǎng)需要和渴望，做父母的要予以尊重、理解、和鼓勵(lì)。

當(dāng)然，父母?jìng)円膊恍枰獡?dān)心是否9歲娃和父母之間就一定充滿(mǎn)了硝煙。別忘了前面說(shuō)過(guò)的，他們?cè)诤踝约鹤龅米詈�，而且他們的邏輯思維、是非觀念、公平信念、心思縝密等等的發(fā)育都越來(lái)越成熟，所以，假如你發(fā)現(xiàn)餐桌上的孩子變得彬彬有禮，你也不要感到意外。如果你能對(duì)父母角色把握得足夠恰當(dāng)，親子之間可以是很融洽和諧的。

還有，這時(shí)的孩子，對(duì)父母的依賴(lài)于對(duì)自立的追求同時(shí)存在。讓你做好角色調(diào)整，并不等于讓你一下子徹底放手。孩子仍然需要你的愛(ài)，你的關(guān)注，包括你關(guān)注他在離開(kāi)你的渴望與依戀你的關(guān)愛(ài)之間的掙扎。

9歲娃和兄弟姐妹的相處，總體上來(lái)說(shuō)，更和諧。他會(huì)為自己的兄姐感到自豪，對(duì)自己的弟妹更多關(guān)照。年齡相差越大，這樣的表現(xiàn)就越清晰。9歲娃可以為了遇到麻煩的手足兩肋插刀。假如讓他照顧年齡很小的弟妹，你可以相當(dāng)?shù)胤判�，他懂得盡職盡責(zé)，而且會(huì)很有耐心，很溫柔。

年齡貼近的孩子之間，爭(zhēng)吵攀比等等仍然是家常便飯。不過(guò)，程度上要輕得多。一則因?yàn)?歲娃對(duì)事理的公平心相當(dāng)強(qiáng)烈了;再則因?yàn)楹竺嬉�講到的與朋友的關(guān)系格外密切，使得他也沒(méi)有多少時(shí)間和自己的兄弟姐妹相處。

需要提醒一下的是，正是因?yàn)檫@份強(qiáng)烈的公平心，假如父母處理孩子之間的矛盾是讓9歲娃覺(jué)得不公平，那可就真戳到了他的短筋上。如果說(shuō)8歲娃的生活中心是媽媽的話(huà)，那么9歲娃的生活中心就很有可能是某個(gè)特別的朋友了。8歲娃為了強(qiáng)調(diào)他的論調(diào)的權(quán)威性，往往說(shuō)，“我媽媽怎么怎么說(shuō)”，或者權(quán)威人物“張老師怎么怎么說(shuō)”�，F(xiàn)在長(zhǎng)到了9 歲，他變得認(rèn)為某個(gè)朋友的話(huà)更具權(quán)威性，“石頭怎么怎么說(shuō)”。毫無(wú)懸念，這個(gè)時(shí)候，從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始，朋友的話(huà)比父母的話(huà)更有份量，而且越來(lái)越更有份量。

他開(kāi)始越來(lái)越在意朋友怎么做、做什么。朋友看什么電視;幾點(diǎn)鐘上床睡覺(jué);幫家里做多少家務(wù); 等等。他們對(duì)朋友開(kāi)始講“義氣”，會(huì)為朋友遭到父母或者老師的不公平對(duì)待而站出來(lái)打抱不平，也會(huì)在朋友遇到麻煩時(shí)出拳相助。正是因?yàn)榕笥咽撬�的生活中心，所以同齡人，尤其是他所屬的小團(tuán)體，對(duì)他有非常大的影響力。

1.雖然9歲娃離不了朋友，哪怕你把他扔到沙漠里他也有本事挖掘出一個(gè)朋友來(lái)，可是，這并不意味著沒(méi)有孩子會(huì)找不到朋友。這時(shí)，父母固然可以也應(yīng)該幫助孩子，但一味地推孩子出去，強(qiáng)迫他去交往，是傷害孩子的好辦法。

2.既然你已經(jīng)知道你的話(huà)遠(yuǎn)沒(méi)有朋友的話(huà)中聽(tīng)，知道孩子的交往圈對(duì)他的影響很大，你就不能硬性阻止孩子和你不欣賞的人交往。你需要更多的寬容，更多的智慧。果說(shuō)8歲娃的生活中心是媽媽的話(huà)，那么9歲娃的生活中心就很有可能是某個(gè)特別的朋友了。8歲娃為了強(qiáng)調(diào)他的論調(diào)的權(quán)威性，往往說(shuō)，“我媽媽怎么怎么說(shuō)”，或者權(quán)威人物“張老師怎么怎么說(shuō)”。現(xiàn)在長(zhǎng)到了9歲，他變得認(rèn)為某個(gè)朋友的話(huà)更具權(quán)威性，“石頭怎么怎么說(shuō)”。毫無(wú)懸念，這個(gè)時(shí)候，從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始，朋友的話(huà)，比父母的話(huà)更有分量，而且越來(lái)越更有分量。

在學(xué)校，9歲娃應(yīng)該上四年級(jí)。四年級(jí)的功課是個(gè)飛躍，需要死記硬背得更少了，需要?jiǎng)幽X筋思考的更多了。有些孩子會(huì)不太適應(yīng)這一變化，而造成成績(jī)下降。9歲娃不但在家里追求獨(dú)立，在學(xué)校里也一樣，因此，老師們也會(huì)覺(jué)得9歲娃“刺頭”很多。9歲娃既然在乎自己做得最好，那么，當(dāng)然，他們?cè)诤醴謹(jǐn)?shù)，在乎知道別人的分?jǐn)?shù)，在乎和別人攀比，和別人競(jìng)爭(zhēng)。9歲娃的另一個(gè)變化，是從喜歡一個(gè)老師而對(duì)某堂課感興趣，變?yōu)橐驗(yàn)閷?duì)某項(xiàng)學(xué)科感興趣而喜歡上那老師的課了。