在胡老師看來(lái)，真心奉獻(xiàn)，做有愛(ài)心的老師，一定會(huì)贏得學(xué)生的喜愛(ài)和尊重。
用心教書(shū)，做有責(zé)任的教師
教育的本質(zhì)不是分?jǐn)?shù)，不是成績(jī)，更不是學(xué)生與學(xué)生之間的比對(duì)，而是喚醒。喚醒學(xué)生心目中的真、善、美，喚醒學(xué)生向前進(jìn)的動(dòng)力，喚醒學(xué)生完善自我的主觀能動(dòng)性。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生在前行，教師也在前行，或許在這一路上，有很多很多美麗的風(fēng)景，走近了學(xué)生，也就走近了他們，喚醒了學(xué)生，也就喚醒了自己的心。這也許就是教師的責(zé)任吧。
隨州一中作為省級(jí)示范高中，跟所有的重點(diǎn)高中一樣，教學(xué)壓力大，工作量大，而長(zhǎng)時(shí)間高強(qiáng)度滿(mǎn)負(fù)荷地勞作也讓胡老師的身體很不好，重度貧血，頸椎病、乳腺病、慢性腸炎等一直纏繞著她。2004年，胡老師擔(dān)任宏志班班主任，有個(gè)廣水的孩子，趁著十一放假去外地會(huì)網(wǎng)友，沒(méi)有按時(shí)返校上學(xué)。為了找到他，胡老師急得一連幾天沒(méi)合眼，最終通過(guò)各種努力，幾經(jīng)波折，孩子總算回來(lái)了。但胡老師依然不敢大意，一直關(guān)注他，鼓勵(lì)他，直到他考上了大學(xué)，懸了兩年的心才終于放下。
為了那幫教了兩年割舍不下的孩子們，胡老師生下兒子剛滿(mǎn)月就匆匆上了高三；繁重的工作、高度的緊張與壓力讓她的乳腺兩次發(fā)病，動(dòng)了兩次大手術(shù)，但她都是剛一拆線就忍著病痛上課了，還常常在辦公室里主動(dòng)為學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課。同事們看在眼里，勸她注意身體，兒子也天天盼著她回家，可她只能說(shuō)：“自己的孩子餓一會(huì)兒無(wú)所謂，但是學(xué)生一輩子的前途不能耽誤。只要他們的心情好，只要他們的成績(jī)有點(diǎn)提高，哪里顧得了那么多！”
用心教書(shū)，做有責(zé)任的教師，是胡老師一生不變的追求。
潛心研究，做有思想的教師
要做一名專(zhuān)業(yè)型教師，首先得做一名專(zhuān)心的教師。我始終記得馬克·吐溫的至理名言：“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上，那就能做出連他自己也會(huì)感到吃驚的成績(jī)來(lái)�！币蚨倚臒o(wú)旁騖，用心做好教學(xué)中的每一件事，備課上課，批改作業(yè)，樣樣認(rèn)真，事事細(xì)心。厚積才能薄發(fā)，我深信只有教師自身的知識(shí)豐厚了，教學(xué)藝術(shù)才能不斷完善，學(xué)生的興趣也才可能隨之濃厚。
信息時(shí)代，日新月異。時(shí)代的發(fā)展要求語(yǔ)文教師既要有扎實(shí)的語(yǔ)文功底，又要求有高超的教學(xué)藝術(shù)。怎樣才能讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)快樂(lè)起來(lái)，讓老師樂(lè)教，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)呢？這也是胡老師常常在思考的問(wèn)題。在她看來(lái)，語(yǔ)文教師不止要研究語(yǔ)文課堂，更要研究語(yǔ)文，甚至要研究教育。
隨著一中科研興教活動(dòng)的深入開(kāi)展，胡老師先后參加了國(guó)家級(jí)和省級(jí)課題的研究，并于2003年個(gè)人申報(bào)了市級(jí)教科研課題“語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”，開(kāi)始了三年多的教改實(shí)驗(yàn)，大膽變革教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生自己去觀察，自己去思考，自己去實(shí)踐，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生自己交流和討論以獲得相應(yīng)的結(jié)論。同時(shí)在教學(xué)中開(kāi)設(shè)了相應(yīng)的一些活動(dòng)課：質(zhì)疑式課型，教師故意出錯(cuò)，讓學(xué)生站在評(píng)論家的角度去審視，鼓勵(lì)學(xué)生大膽否定質(zhì)疑；表演式課型，將教室變?yōu)檠莶d，如學(xué)習(xí)《雷雨》后將其改編為話劇，讓學(xué)生在表演中感受戲劇沖突；實(shí)驗(yàn)式課型，讓學(xué)生在寒暑假期做社會(huì)調(diào)查，寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中去積極主動(dòng)思考、學(xué)習(xí)；討論式課型，以詩(shī)歌單元為例組織一次“古今詩(shī)歌異與同”的討論會(huì)等等。這些豐富多彩的活動(dòng)課，不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手的能力，而且也為課堂注入了新的活力。
為了讓學(xué)生愛(ài)上作文，胡老師還做過(guò)一些嘗試：一是還原生活，帶領(lǐng)文學(xué)社學(xué)生走進(jìn)生活，郊外采風(fēng)；二是還原作文本質(zhì)，經(jīng)常擬出一些生活氣息很濃的題目吸引學(xué)生，并針對(duì)一些熱點(diǎn)問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言。三是作文與做人結(jié)合，讓學(xué)生在作文中表現(xiàn)真善美，鞭撻假惡丑，讓他們?cè)谧魑闹胁粩鄬徱曌约海Ｕ约壕竦暮綐?biāo)，使其精神健康發(fā)展。
在胡老師看來(lái)，語(yǔ)文教學(xué)的本質(zhì)是探究的，如果教師不能讓自己的工作與教研同行，就不能真正教好學(xué)生，更不能收獲作為教師的快樂(lè)。所以，潛心研究，做有思想的教師，是她一直以來(lái)追求的夢(mèng)想。
作為隨州一中這個(gè)大家庭中的一員，
她常常感恩學(xué)校給了她展翅飛翔的天空，
感恩同事們的交流探討給了她工作的動(dòng)力，
感恩可愛(ài)的學(xué)生給了她滿(mǎn)滿(mǎn)的職業(yè)幸福，
感恩生活，讓她在希望的田野上一路歡歌。
高考前夕，胡老師在本子上寫(xiě)下這樣一段話：
“對(duì)每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，高考是條河，希望在彼岸。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，與高考有約，工作像擺渡，來(lái)來(lái)回回，樂(lè)在其中。
給每一個(gè)孩子留下美好的成長(zhǎng)記憶，我努力做到。”
而這也是她作為一個(gè)普通老師最平凡的夢(mèng)想。
作者: 悠悠我心飛揚(yáng) 時(shí)間: 2016-9-3 10:54
為這樣優(yōu)秀的老師點(diǎn)贊
作者: 小思念 時(shí)間: 2016-9-3 11:01
我天天跟老師打交道，這樣的老師可是不多了耶
作者: 升鼎 時(shí)間: 2016-9-3 11:08
踏踏實(shí)實(shí)才是真！千萬(wàn)別又像那個(gè)會(huì)演講的校長(zhǎng)，嘴光棍，結(jié)果今年學(xué)校考的比哪年都差！
作者: szys 時(shí)間: 2016-9-3 11:12
本帖最后由 szys 于 2016-9-3 11:21 編輯
我覺(jué)得新時(shí)期的老師就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)，用實(shí)力和實(shí)際行動(dòng)去詮釋一個(gè)優(yōu)秀教師的稱(chēng)號(hào)！如果想把當(dāng)老師當(dāng)做一個(gè)能賺錢(qián)的職業(yè)，那奉勸有想法的老師還是不從事老師這個(gè)職業(yè)了。就像習(xí)大大曾說(shuō)過(guò)，當(dāng)官就別想著發(fā)財(cái)！
作者: 思齊心理工作室 時(shí)間: 2016-9-3 12:02
善有善報(bào)。阿彌陀佛！
作者: hustmset 時(shí)間: 2016-9-3 12:35
哈哈，我那年的畢業(yè)照也在上面
作者: 清寶貝 時(shí)間: 2016-9-3 13:00
為這樣優(yōu)秀的老師點(diǎn)贊?
作者: 逆游的魚(yú) 時(shí)間: 2016-9-3 13:12
光 榮
作者: 時(shí)光不能倒流 時(shí)間: 2016-9-3 13:15
小編就得搞這樣的，比90后的美女好看。有內(nèi)涵。
作者: 軟萌妹 時(shí)間: 2016-9-3 14:09
厲害了
作者: 江毛 時(shí)間: 2016-9-3 17:13
向您致敬
作者: 喔喔 時(shí)間: 2016-9-3 22:01
是我的高中老師，真的很好
作者: 豬豬豬豬豬 時(shí)間: 2016-9-4 00:57
我的老師，教的還可以
作者: 吳增 時(shí)間: 2016-9-4 06:02
作者: 墨菲 時(shí)間: 2016-9-4 10:55
希望這樣的老師多點(diǎn)多點(diǎn)再多點(diǎn)
作者: Wang523 時(shí)間: 2016-9-4 11:23
好老師！
作者: 此生無(wú)只愛(ài)你 時(shí)間: 2016-9-4 11:23
作者: 江湖小刀 時(shí)間: 2016-9-4 15:50
優(yōu)秀的老師點(diǎn)個(gè)贊
作者: 北小牛 時(shí)間: 2016-9-4 18:12
本帖最后由 北小牛 于 2016-9-4 18:19 編輯
胡老師聲音很好聽(tīng)！很溫柔！教語(yǔ)文很是厲害！
作者: 密碼 時(shí)間: 2016-9-4 19:58
{:12_579:}{:12_579:}{:12_579:}
作者: 輻射 時(shí)間: 2016-9-4 21:36
教師節(jié)快樂(lè)
作者: 輻射 時(shí)間: 2016-9-4 21:36
教師節(jié)快樂(lè)啊
作者: 密碼 時(shí)間: 2016-9-5 13:58
作者: 啊松 時(shí)間: 2016-9-5 18:29
俯首甘為孺子牛
作者: weesee 時(shí)間: 2016-9-5 20:31
我認(rèn)識(shí)的余泗雙物理老師也很好��！
作者: 朗讀者 時(shí)間: 2016-9-9 13:33
為母校的教師點(diǎn)個(gè)贊
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