人的智力相差無(wú)幾,如何成為尖子生?看看這些技巧,其實(shí)都不難學(xué)。 特別會(huì)傾聽(tīng)
這就是學(xué)習(xí)態(tài)度。 特別會(huì)傾聽(tīng),就是在學(xué)習(xí)上,特別會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待老師的建議,例如怎么聽(tīng)講、怎么記筆記、怎樣提高能力、怎樣拓寬視野,等等。這些都是老師經(jīng)過(guò)自己以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的,很具有實(shí)用性。 善于吸納老師的箴言,根據(jù)老師給的建議,以及自己實(shí)際中遇到的情況,深刻領(lǐng)悟?qū)W科的特色,適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法,進(jìn)而在學(xué)習(xí)上得心應(yīng)手。
特別惜時(shí)間
這是學(xué)習(xí)行為的表現(xiàn)。 吸納了老師的箴言,如果完全不行動(dòng),最終也不可能取得好的成績(jī)。特別會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生沒(méi)有一個(gè)是不勤快的。他們善用零碎時(shí)間,絕不把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)謂的事上。千萬(wàn)別小看了那些空余時(shí)間,經(jīng)過(guò)日積月累,效果很可觀。
特別會(huì)提問(wèn)
課堂上勇于提問(wèn)是尖子生渴望和追求知識(shí)的表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,把沒(méi)有弄懂的問(wèn)題通過(guò)提問(wèn)弄懂,達(dá)到深入研究,仔細(xì)體會(huì)的目的。所以好問(wèn)的學(xué)生占有老師大量的資源,有一種得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),而不愛(ài)問(wèn)的學(xué)生,就主動(dòng)放棄了別人的幫助,讓自己在困境中越陷越深。
特別善思考
這一條貫穿于聽(tīng)課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個(gè)階段。比如:做完一道題后,要對(duì)答案,這里他們會(huì)有一個(gè)反思的過(guò)程,弄清這道題考的是什么,用了哪些方法,為什么用這樣的方法,做到舉一反三、觸類(lèi)旁通。又如:學(xué)習(xí)時(shí)不僅將課本中各知識(shí)點(diǎn)記住,還通過(guò)思考,抓住各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,甚至注意到不同學(xué)科之間的滲透,以便形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
特別愿交流
與同學(xué)開(kāi)心地相處,遇事不斤斤計(jì)較,寬容豁達(dá);珍視同學(xué)間的友誼,在學(xué)習(xí)中互相支持和幫助,經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,使用不同的解題方法并相互交流心得。有了這種和諧的同學(xué)關(guān)系,才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中,從而保持較高的學(xué)習(xí)效率。
特別會(huì)安排
把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置,做事有主見(jiàn)、有策略,每天有天計(jì)劃,每周有周計(jì)劃,按計(jì)劃有條不紊地做事。在合理的時(shí)候做合理的事情,該做啥時(shí)就做啥,不背道而馳。比如抓課堂效率,當(dāng)堂聽(tīng),當(dāng)堂記,當(dāng)堂理解,不理解的話課下或者當(dāng)天找時(shí)間主動(dòng)找老師請(qǐng)教,做到堂堂清;比如利用好時(shí)間,勉勵(lì)自己完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),做到日日清;比如能夠勞逸結(jié)合,張弛有度,動(dòng)靜相宜……總之做好學(xué)習(xí)、工作、生活的“司令員”,從容做事。
特別會(huì)書(shū)寫(xiě)
大家都有體會(huì),乳白的鮮牛奶裝在臟兮兮的杯子里,誰(shuí)喜歡喝?其實(shí)不是老師在試卷評(píng)判過(guò)程中有多大的隨意性,而是工整的卷面更便于讓老師判斷解題的過(guò)程,所以必須培養(yǎng)一種很好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。尖子生作業(yè)規(guī)范,審題認(rèn)真,冷靜應(yīng)答,把每次作業(yè)當(dāng)作考試,字跡工整,步驟齊全。這種訓(xùn)練能讓自己養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣,從而激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。
特別愛(ài)筆記
尖子生往往一邊聽(tīng)課一邊記重點(diǎn),不是事無(wú)巨細(xì)全盤(pán)記錄,而是善于記下老師強(qiáng)調(diào)和補(bǔ)充的東西,還有課本上沒(méi)有的東西,比如思維方法。
特別有信心
這是講心態(tài)。 一個(gè)沒(méi)有信心的學(xué)生,在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,逃避的可能性會(huì)很大。而一個(gè)對(duì)自己有信心的同學(xué),遇到困難,首先會(huì)想到如何想辦法去克服,無(wú)論是面對(duì)考試成績(jī)的波動(dòng),還是課程難度的加大,都會(huì)以淡定的態(tài)度去面對(duì),積極尋求解決的方法。
特別有朝氣
學(xué)習(xí)也要有相應(yīng)的精神面貌。朝氣是在任何困厄的環(huán)境中都能站起來(lái)的力量。無(wú)精打采、暮氣沉沉,只能削弱斗志,只會(huì)喪失進(jìn)取力。 如果留心觀察那些成績(jī)好的學(xué)生,你會(huì)發(fā)現(xiàn),他們每天都是精神抖擻進(jìn)入教室,拿起書(shū)來(lái)朗朗誦讀,回答問(wèn)題洪亮清晰,探究思考聚精會(huì)神,寫(xiě)記練習(xí)走筆如飛,質(zhì)疑答辯對(duì)抗激烈,自習(xí)時(shí)間專(zhuān)心致志,課間調(diào)節(jié)興高采烈,一天都是燦爛,渾身都是活力。 我們堅(jiān)信,是鳥(niǎo)就會(huì)飛上藍(lán)天,是雄鷹就會(huì)穿越高山,是小溪一定會(huì)流向大海,是花兒就一定會(huì)綻放。做個(gè)努力向上的好學(xué)生,人人都可以。
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