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“窮養(yǎng)”,不是刻意追求“勞其筋骨,餓其體膚”,而是在物質(zhì)上對孩子有所限制,讓孩子懂得珍惜和奮斗;要從小培養(yǎng)孩子自立和受挫的能力,讓孩子懂得任何東西都是付出勞動才能得來! ∫囵B(yǎng)孩子正確的心態(tài),接受社會現(xiàn)實(shí),別人擁有的物質(zhì)財(cái)富,自己不要盲目攀比,關(guān)鍵是要用自己的知識和能力去 創(chuàng)造這些財(cái)富。
日本的吃苦教育
日本教育孩子有句名言:除了陽光和空氣是大自然的賜予,其他一切都要通過勞動獲得。
許多日本學(xué)生在課余時間,都要去外邊參加勞動掙錢,大學(xué)生中勤工儉學(xué)的非常普遍,就連有錢人家的子弟也不例外。他們靠在飯店端盤子、洗碗,在商店售貨,在養(yǎng)老院照顧老人,做家庭教師等來掙自己的學(xué)費(fèi)。孩子很小的時候,父母就給他們灌輸一種思想: “不給別人添麻煩”,全家人外出旅行,不論多么小的孩子都要無一例外地背上一個小背包。別人問為什么,父母說:“他們自己的東西,應(yīng)該自己來背。”
臺灣富豪王永慶:對兒女進(jìn)行節(jié)儉教育
臺灣富豪王永慶,對兒女的教育從節(jié)儉開始。他供給孩子學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都算得很精準(zhǔn),就像管理手下企業(yè)般,總是給得“剛剛好”,不讓他們有一絲享受奢侈的機(jī)會。此外,和兒女聯(lián)絡(luò)都是寫信,從不打電話,因?yàn)橛X得打長途電話太貴了。王永慶的女兒王雪紅說:父親特別強(qiáng)調(diào)凡事要“追根究底”,父親寫信多半寫自己 的工作心得,告訴她公司發(fā)生了什么事,他如何追根究底,如何處理等,讓她從中學(xué)習(xí)了不少處理事情的方法。
現(xiàn)如今,許多家庭都是“獨(dú)生子女”,加上女性越來越多地參與到社會活動中,需要和男性一樣肩負(fù)起社會義務(wù)和責(zé)任,因此,男女都應(yīng)該“窮養(yǎng)”。 “窮養(yǎng)”要先教孩子做好兩件事:
男孩養(yǎng)志氣,女孩養(yǎng)氣質(zhì)
男孩強(qiáng)調(diào)的是養(yǎng)“志氣”,主要培養(yǎng)克服困難、吃苦耐勞、做事勤懇、踏實(shí)努力、有韌性、頑強(qiáng)的品質(zhì),如帶他去爬山、踢球、游泳,鍛煉堅(jiān)韌性;而女孩側(cè) 重養(yǎng)“氣質(zhì)”,強(qiáng)調(diào)的是文化修養(yǎng)的投資,性情的陶冶,如有條件的可以讓女孩學(xué)學(xué)琴棋書畫,在家里,多給她些關(guān)心,讓她感覺精神上富有,有安全感和自豪感, 并有意創(chuàng)造環(huán)境,讓孩子學(xué)會關(guān)心別人,幫助別人,更具女性特質(zhì)。
父母要適當(dāng)“偷懶”
不少家長總抱怨孩子自理能力差,其實(shí)很多時候是因?yàn)榧议L過分“勤快”。孩子到了自己學(xué)吃飯的年齡,家長見不得滿桌的狼藉,最后忍不住出手喂飯;孩子撿個玩具撿半天,看著一地凌亂,家長忍不住收拾得整整齊齊。
“窮養(yǎng)”孩子,首先體現(xiàn)在讓孩子自己的事情自己做,就這么簡單的一句話,相當(dāng)一部分家長難以堅(jiān)持。因此,家長在養(yǎng)孩子的過程中要適當(dāng)“偷懶”,一定要學(xué)會忍受孩子的不完美,等待孩子把事情做得更好。
此外,現(xiàn)在的獨(dú)生子女普遍比較自我、霸道,家長在生活細(xì)節(jié)上還要學(xué)會對孩子有所保留。孩子要 “十分”,家長給個“六七分”就好,不要超過“八分”,必要時跟孩子講講條件。比如帶到超市買吃的,不要順著孩子什么都買,回到家里也不要一口氣全部吃 光,要教孩子學(xué)會克制、節(jié)儉和適量消費(fèi)。
一切財(cái)富、名譽(yù)、地位,都是外在表象。德行才是根本,厚德載物這句話絲毫不假。為什么學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化之后能夠輕松獲得財(cái)富?因?yàn)楹竦虏拍茌d物,千金財(cái)富必定是千金人物
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