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本帖最后由 龍舞 于 2014-6-7 14:06 編輯
又到了一年一度的“高考節(jié)”,全國人民又開始給“學子”保駕護航,創(chuàng)造環(huán)境,大媽們也表示暫停跳舞。這種“人造環(huán)境”真的能提高考生的水平發(fā)揮嘛?
眾所周知,噪音問題是城市特色,交通、貿(mào)易、生產(chǎn)、廣場舞等噪音,無時無刻都在發(fā)揮效應(yīng)。人的適應(yīng)能力很強,特別是我國人民,長期處于各種干擾之下,已經(jīng)產(chǎn)生極強的適應(yīng)能力,在校學生無疑也具有這種習性。習慣于日常環(huán)境的考生,突然面對肅靜的考場,有可能就會不適應(yīng),從而產(chǎn)生“低級”失誤,造成莫大的遺憾!
事實上,心態(tài)放松更有利于臨場發(fā)揮,對考場的全面“戒嚴”,在某些方面會加劇考生的緊張情緒,部分心理素質(zhì)不強的考生,甚至大腦一片空白,考試結(jié)束后都不知道考的怎么樣,只記得監(jiān)考老師那張“剛毅”的臉。
大眾對高考的過度關(guān)注,很可能是適得其反,這種高規(guī)格形成的心理落差,使發(fā)揮失誤,成績不佳的學生如同面臨“世界末日”,經(jīng)歷精神和肉體的雙重打擊,甚至自爆自棄,筆者就曾深受其害。呼吁讓高考在正常環(huán)境里舉行,取消“戒嚴”和“肅靜”,背上包袱的考生們傷不起啊!
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