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[教育新聞] 教育部:低俗語言涌現(xiàn) 非治不可

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樓主
發(fā)表于 2015-10-16 11:35 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式


      【教育部:草泥馬、逼格等低俗語言涌現(xiàn) 非治不可】
教育部語言文字信息管理司副司長田立新表示,網(wǎng)絡(luò)語
已成漢語中比較活躍的一部分,然而部分互聯(lián)網(wǎng)新詞
如“草泥馬”、“屌絲”、“逼格”等,造詞格調(diào)不高、品位低
下,卻被報紙、廣播電視等媒體使用,非治理不可。




教育部:“逼格”等詞語太低俗 到了非治不可的程度

部分互聯(lián)網(wǎng)新詞如“草泥馬”、“屌絲”、“逼格”等,造詞格調(diào)不高、品位低下,卻被報紙、廣播電視等媒體使用。

中國日報北京10月15日電(記者程盈琪)10月15日,教育部和國家語言文字工作委員會聯(lián)合公布了2014年中國語言生活狀況報告。這是教育部、國家語委連續(xù)第十次向社會發(fā)布年度語言生活狀況報告。

報告稱,2014年,熱詞熱語勢頭不減。中國語言生活熱點頻發(fā),網(wǎng)絡(luò)語言上廣播電視節(jié)目、進教科書、入詞典等問題引起社會熱議,網(wǎng)絡(luò)語言粗鄙化需要治理,規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語言的必要性逐步得到社會認同。

教育部語言文字信息管理司副司長田立新表示,2014年,語言文字法制和規(guī)范化建設(shè)進一步完善,并取得顯著成績。全國31個省(區(qū)、市)的省級語言文字立法任務(wù)全面完成,以《國家通用語言文字法》為主體、地方法規(guī)規(guī)章相配套的語言文字法律法規(guī)體系基本形成。規(guī)范和標準研制取得新進展,完成《普通話異讀詞審音表》修訂稿,《公共服務(wù)領(lǐng)域英文譯寫規(guī)范通則》正式實施,“交通”“旅游”“醫(yī)療衛(wèi)生”等領(lǐng)域9個分則的英文譯寫標準研制完成。國家通用語言文字推廣工作不斷深入,全國29個省(區(qū)、市)將語言文字工作納入教育督導,二類、三類城市完成語言文字規(guī)范化建設(shè)任務(wù)的達到80%和40%。

2014年是中國正式接入國際互聯(lián)網(wǎng)的第20個年頭。網(wǎng)絡(luò)語境中孕育出的網(wǎng)絡(luò)語言已經(jīng)成為漢語中比較活躍的一部分,然而,部分互聯(lián)網(wǎng)新詞如“草泥馬”、“屌絲”、“逼格”等,造詞格調(diào)不高、品位低下,卻被報紙、廣播電視等媒體使用。 田立新表示,但由于網(wǎng)絡(luò)“虛擬社區(qū)”和自媒體“缺少人把關(guān)”的特性,網(wǎng)絡(luò)低俗語言大量涌現(xiàn),聚集了社會戾氣,網(wǎng)絡(luò)低俗語言已到了非治理不可的程度。

此外,“國家外語人才資源庫”高校外語專業(yè)招生情況統(tǒng)計表明,目前我國“一帶一路”重大戰(zhàn)略面臨小語種人才匱乏的瓶頸!耙粠б宦贰备采w的國家,官方語言超過40種,而我國2010-2013年高校外語專業(yè)招生的語種只覆蓋其中的20種。在已招生的20個小語種專業(yè)中,11個語種的在讀學生數(shù)量不足100人,波斯語、土耳其語和斯瓦西里語3個語種的在讀人數(shù)均在50-100人之間,希臘語、希伯來語、孟加拉語等8個語種的在讀人數(shù)種均不足50人。田立新表示,“一路一帶”建設(shè)是國家的重大戰(zhàn)略,但“語言不通則不能人心相通”,因此,教育部正在制定相關(guān)規(guī)劃,加強小語種人才的培養(yǎng)。

《中國語言生活狀況報告》自2006年至今,已走過近10年歷程。十年來,教育部、國家語委積極推動語言生活的監(jiān)測研究和引導,將其作為掌握語言國情、提升語言服務(wù)能力、提高語言文字工作科學化水平的重要舉措并取得了顯著成效。2013年4月,《中國語言生活狀況報告》英文版第一卷由德國德古意特出版社在柏林和紐約同時出版,通過德方渠道直接進入國外各大圖書館。15日下午,《中國語言生活狀況報告》韓文版正式出版。




2015-10-16 08:46:12   來源:中國日報網(wǎng)

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沙發(fā)
發(fā)表于 2015-10-16 12:26 | 只看該作者
請樓主轉(zhuǎn)教育部
問他怎么治?別又放嘴炮,唯一之途就是封網(wǎng),徹底封死互聯(lián)網(wǎng)。

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板凳
 樓主| 發(fā)表于 2015-10-16 12:53 | 只看該作者
小東關(guān)主任 發(fā)表于 2015-10-16 12:26
請樓主轉(zhuǎn)教育部
問他怎么治?別又放嘴炮,唯一之途就是封網(wǎng),徹底封死互聯(lián)網(wǎng)。

你有官職在身,還需別人轉(zhuǎn)?
既然放言整治,肯定有其方法何須擔憂!

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4
發(fā)表于 2015-10-16 13:47 | 只看該作者
曾經(jīng)我斥責某人用“煞筆”是說臟話,結(jié)果別人反問:笨蛋是不是臟話?

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