本帖最后由 月海 于 2015-10-18 11:02 編輯
上周末,我?guī)Ш⒆釉谟H子園玩時,到要回家的時候我跟孩子說,媽媽上個廁所,你先等等媽媽,可是等我上廁所回來,孩子就不見了!我急忙出去找,還好在門口找到了孩子。當(dāng)時孩子是跟著小伙伴跑出去的,別人回家,他也非要跟著別人回家,到了門口也不知是什么情況,還好沒走遠!
今天跟親子園的老師交流這個事,發(fā)現(xiàn)還是我們給孩子的規(guī)則教育不夠。本來平時上班忙,帶孩子時間少,孩子身上的問題很難及時發(fā)現(xiàn)及時幫孩子解決問題,所以當(dāng)孩子再次犯錯,就還是會用上次的經(jīng)驗去處理,久兒久之就會形成習(xí)慣。所以作為家長,在發(fā)現(xiàn)孩子這樣的行為后,一定要及時地引導(dǎo)孩子,讓孩子從心底里開始建立規(guī)則感,給孩子提要求,讓孩子按照要求做才可以,否則會有一定的懲罰。而且這個時候最重要的是要給孩子講道理了,比如不該干的事,為什么不該干,干了有什么壞處,如果是你,你會選擇怎么做?再就是給孩子兩個方案,要嘛這樣,要嘛那樣,只能選擇這兩樣,你選擇怎么做?? ?
舉個例子,當(dāng)小朋友在外面玩,玩好了家長帶小朋友回家時,孩子纏著媽媽說“我要睡覺”。其實意思就是想讓媽媽抱著回家。這時媽媽可以給孩子兩個選擇:一,媽媽抱著你回家睡覺,然后你就不能吃飯,不能洗澡,不能做作業(yè),不能玩玩具,不能看動畫片,不能刷牙了。你愿意這樣嗎?(孩子這時肯定是不愿意的,但他可能不表達出來,他會哭,會鬧,還會不理人就走)然后我們可以哄哄孩子,問孩子回家后最想做什么等等,然后跟孩子說你還可以有第二個方案,就是你現(xiàn)在自己走回家,然后就可以吃飯,做作業(yè) 、玩玩具、看動畫片、刷牙、洗澡了!孩子肯定默認愿意選第二個方案,他可能不會說“好”,但是家長會跟他說,那你現(xiàn)在是要選第二個方案了吧?那我們趕快回家自己做作業(yè)吧!
其實在帶孩子的過程中,有很多細節(jié)的地方,需要家長正確引導(dǎo)孩子,鍛煉孩子自己獨立的生活能力。比如如廁訓(xùn)練,孩子總是喜歡讓家長陪著上廁所,不愿自己上廁所;逛街或去公園游玩時總是纏著家長要抱;穿衣服、鞋子習(xí)慣了家長代替等等。這些生活習(xí)慣的養(yǎng)成,以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都需要家長和老師共同去引導(dǎo)孩子,給孩子建立好的規(guī)矩意識,讓孩子在規(guī)矩中自由成長才可以讓家長省心、放心。 |